Весёлая ёлка!

Вчера наш класс отдыхал от занятий и веселился на Новогоднем представлении! Девочки были такие нарядные, ну просто принцессы! А мальчишки - очень креативные: и мушкетеры были, и вампир, и ковбой, и Дед мороз, и джентльмен с элегантными усами и очками. А после, конечно же, всех ждали вкусные подарки. Рассказывать можно много, но лучше все увидеть своими глазами. См. забавные фото!

Авторитарность или демократия?

            Как молодой специалист  часто задумываюсь над вопросом: как должен вести себя педагог с учениками? Должен ли он ставить себя превыше всех и не позволять сказать детям ни одного лишнего слова? А может надо дать некую свободу (не повсеместную, конечно!) в выражении своих действий? Как сложно найти эту грань! Хочется, чтобы дети уважали тебя, считали авторитетом, конечно же, соблюдали дисциплину и т.п. Но одновременно с этим, приятно, когда они любят своего учителя, не боятся поговорить с ним, открыться ему, задать вопрос. И при этом нельзя допускать панибратства.

Международный день инвалидов

        В 1992 году, 3 декабря Генеральная Асамблея ООН провозгласила днем инвалидов. Это было сделано для привлечения большего внимания к проблемам людей с ограниченными возможностями. Необходимо было, и в настоящий момент это остается актуальным, улучшить качество жизни таких людей, а также помочь им иметь равные возможности.
       На сегодняшний день важной проблемой является отношение всего человечества к инвалидам, защита их достоинства,предоставление им прав, преимуществ в различных сферах жизни. Однако, как и когда формировать это отношение. Я считаю, именно в детстве! Неоднократно наблюдала, как дети "косо" смотрят на людей в колясках или на костылях. Но если они будут учиться с детишками, которые не все пока могут в этой жизни, будут всячески им помогать, то тогда они станут ответственней и терпимей.
      Очень правильная идея - проводить в школах и детских садах благотворительные акции помощи детям-инвалидам, беседы о таких людях и т.п. И спасибо тем, кто их организовывает и принимает в них участие. Давайте вспоминать об инвалидах не только 3 декабря. Будем добросердечней и отзывчивей!  

Советские мультики запретили?!

        Друзья! Наши любимые советские мультфильмы запрещают показывать детям 21 века. А чтто же тогда показывать?! Бакуганов, которые вечно убивают, сражаются друг с другом, или, может быть воспитательный характер несёт так называемый "Котопёс", который формирует представление детей об окружающем мире! Нашего доброго Чебурашку и отзывчивого крокодила поменяли на глупого Губку Боба. Кто-нибудь может сказать, чему учит этот мультфильм. По мне, дети только, простите, тупеют, от них. 

      Говорят, что в мультфильме "Ну, погоди!" волк курит, дебоширит и т.п. Мол, разлагает детскую психику. Да это взрослые своим примером ее разлагают, курят при собственных детях. Вот с чего надо начать! Почему-то мы даже не подумали закурить, просматривая эти мультфильмы. 

         Сегодняшние дети даже не знают об этих мультфильмах, зато они знают наизусть песни и "Универа", шутки из "Comedy club" и др. Новомодные тарелки транслируют всякую гадость для детей. Есть конечно  хорошее, но дети уже привыкают к экшену.
Родители, приучайте детей к хорошему, качественному, поучительному материалу. А он есть только в классических мультиках!

Правила поведения для пешеходов

        Дорогие ребята! Скоро каникулы - пора отдыха и прогулок. Но не стотит забывать о безопасности на улице. Ознакомтесь с памяткой, в которой изложены правила поведения на улице и будьте осторожны!

ПАМЯТКА ШКОЛЬНИКУ

РЕБЯТА, БУДЬТЕ ДИСЦИПЛИНИРОВАННЫМИ НА УЛИЦЕ!

1) Ходите только по тротуару! Идя по тротуару нужно придерживаться правой стороны, чтобы не мешать встречным пешеходам.

2) Переходите улицу на перекрёстках или по пешеходным дорожкам на зелёный цвет светофора!

3)Переходя улицу, посмотрите налево, а дойдя до середины – направо!

4) Не перебегайте дорогу перед близко идущим транспортом. Помните, что транспорт сразу остановить нельзя!

5) Обходите стоящие автобусы и автомобили сзади!

6) Не устраивайте игры и не катайтесь на роликовых коньках, скейтах и санках по проезжей части улицы!

7) Ездить на велосипедах по улицам и дорогам разрешается детям не моложе 14 лет, а на велосипедах  подвесным двигателем – не моложе 16 лет.

8) За городом надо ходить по обочине навстречу идущим автомобилям.

9) Улицу, где нет пешеходных переходов, надо проходить от одного угла к другому.

10) Чтобы перейти улицу, нужно найти место перехода.

Родителям второклассников

Уважаемые родители второклассников!

Чтобы помочь своему ребенку адаптироваться к следующему этапу, более серьёзному, следует самим подготовиться, чтобы ребенок не потерял интерес к дальнейшему и привыкал к системе отметок. 

Предлагаю вашему вниманию некоторые выдержки из статьи московского педагога-психолога Елены Даниловой.

Обратим сначала внимание на особенности самооценки второклассников. Во второй класс дети приходят уже "бывалыми" школьниками. Период адаптации ребенка к систематическому обучению, к новым обязанностям, новым отношениям со взрослыми и сверстниками закончен. Теперь маленький школьник достаточно хорошо представляет себе, что ждет его в школе. Ожидания второклассников во многом зависят от того, насколько успешным был для них первый год обучения: "Думаю, что буду учиться так же хорошо, как в первом классе"; "В том году у меня не все хорошо получалось. Писал плохо. Теперь еще не знаю, как смогу". Сходные надежды и опасения присутствуют и у родителей второклассников.